Wir legen in der GTS Pirka sehr viel Wert darauf, den Kindern am Nachmittag ein vielfältiges und ausgewogenes Freizeitangebot zu bieten, bei dem nicht nur auf die unterschiedlichen Interessen der Kinder eingegangen, sondern natürlich auch auf besondere Begabungen und mögliche Handicaps als auch auf kulturelle Hintergründe Rücksicht genommen wird.

Die Betreuung in der Ganztagesschule stellt gewissermaßen einen temporären Ersatz für die Betreuung durch die Eltern und den familiären Alltag mit Geschwistern, Nachbarskindern, Großeltern etc. dar. Im Idealfall sollte die GTS daher ebenso wie das eigene Zuhause eine Vielfalt an sozialen Lebens- und Lernbereichen abdecken, damit die Kinder bestmöglich auf ihrem Weg in ein erfülltes und soziales Leben begleitet werden.    

„Soziales und interkulturelles Lernen“, „Persönlichkeitsentwicklung“, „Konfliktbewältigung“, „individuelle Lern- und Begabungsförderung“, „Gesundheitsbildung“, „Musikalität und Kreativität“ sind nur einige der Schwerpunkte und Ziele, auf die wir unsere pädagogische Arbeit in der GTS und die Gestaltung der Betreuung ihrer Kinder ausrichten.

Dabei dürfen neben Förderung und Lernen natürlich auch die Erholungsphasen nicht zu kurz kommen, die für eine natürliche und gesunde Entwicklung der Kinder unerlässlich sind. Die Freispiel-, Bewegungs- und Erholungsphase verbringen wir mit den Kindern am liebsten im Garten, wo sämtliche Spielgeräte, die Sandkiste, das Volleyballfeld und der Fußballplatz genützt werden können. Die Kinder haben in dieser Phase die Möglichkeit, sich von den Anstrengungen des Vormittags zu erholen und mit ihren Freunden ganz nach Lust und Laune zu spielen und sich auszutauschen.

Unsere betreuten Freizeitangebote stehen dann ab 15:00 Uhr am Programm. In dieser Zeit können die Kinder in der GTS zwischen unterschiedlichen gelenkten Spiel-, Bewegungs- und Förderangeboten frei wählen. Wenn Kinder lieber „frei“ spielen wollen oder sich in eine Ruhe-Ecke zurückziehen möchten, können sie das natürlich auch jederzeit tun.

Unser Betreuungsangebot ist flexibel und orientiert sich an unserem aktuellen Jahresthema, am Jahreskreis (Jahreszeit, Feste und Bräuche) und natürlich an den Interessen, Begabungen und Bedürfnissen der Kinder.

Wir bieten in der GTS wechselnde Angebote aus ganz unterschiedlichen Bereichen an:

Kreativität und Gestaltung; Sport und Bewegung; Spiel und Spaß; Entspannung, Fantasie und Wahrnehmung; Musik und Theater; Ernährung und Kulinarik; Natur und Umwelt; Forschen, Entdecken und Experimentieren; ….

Unsere Angebote und auch das „freie Spielen“ finden sowohl in den Gruppenräumen oder dem Turnsaal als auch im Garten statt. Vereinzelt spazieren wir mit den Kindern auch in den nahegelegenen Wald oder zum Spielplatz.

Über unserer pädagogischen Arbeit mit den Kindern steht als Grundkonzept und Leitziel stets die Förderung des sozialen Miteinanders und die Stärkung der Gemeinschaft. Ebenso sind aber auch die Hervorhebung von Individualität und Einzigartigkeit sowie die Stärkung der persönlichen Begabungen und Talente jedes Kindes als wesentliche Grundpfeiler unseres pädagogischen Konzeptes zu nennen.

Die GTS ist eine bunte Gemeinschaft mit ihren ganz eigenen Regeln und Abläufen des täglichen Miteinanders. Wir legen sehr viel Wert darauf, für die Kinder einen Wohlfühlort zu schaffen, an dem sie sich durch eine klare Tagesstruktur gut zurechtfinden und Situationen erleben dürfen, die ähnlich sind wie zuhause. So ist auch das gemeinsame Mittagessen ein ganz wesentlicher Bestandteil des Tages, an dem man sich beim gemeinsamen Essen in Ruhe über den Tag und das Befinden austauschen kann. Auch am Nachmittag sind die Gruppengrößen bei unseren gemeinsamen Aktivitäten überschaubar und bieten viele Möglichkeiten, um individuell auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen.